شمارات.. سلك | الكلمة الشاذة

*زمان في المدرسة

*لما كانت البلد دي فيها مدارس

*والمدارس فيها معلمين

*وفصول

*وكتب وكنب وكراريس و(صول)

*الصول كان بمثل الجانب العسكري في العملية التعليمية

*وهو جلد البستحق الجلد من التلاميذ

*بس قرار الجلد كان عند السلطة المدنية بالمدرسة

*ماكان عند الصول

*الصول (كعسكري) كان ينفذ أوامر السلطة المدنية المدرسية

*ولا تعدي حدوده في إصدار أمر بالجلد على طالب

*لأن تلك السلطة لاتخصه ولا يملكها

*وكان الصول يحترم ذلك

*لذا كنا نحترم العسكرية في شخص الصول

*وكان يحببنا في العسكرية

*نقوم نمشي برانا طائعين للانضمام للتدريب العسكري بالمدرسة

*حباً في عسكرية تقف عند حدودها وتحترم وجودها وأحادية تكوينها وتحترم نطاق السلطات المدنية وتعمل على القيام بدورها كاملاً في صناعة إنسان مدني بمعنى الكلمة

*بدري الكلام ده

*المهم

*المدرسة بذلك الوصف وفي ذلك الوقت كانت تقوم على مجانية التعليم وإلزاميته

*وكانت عندنا امتحانات

*مجانية

*مافيها رسوم

*وفي تلك الامتحانات كانت تتعدد طريقة الأسئلة

*أشهرها استخرج الكلمة الشاذة

*مثلاً يجيبوا ليك أربع  كلمات

*سكر

*ليمون

*موية وتلج

*فحم

*بالتأكيد الكلمة الشاذة هي الفحم لأنو ليس من مكونات كباية عصير الليمون الفوق

*وقياساً على ذلك

*إذا سألتك يا أخي أن تستخرج الكلمة الشاذة من

الآتي:

*القوات المسلحة

*الدعم السريع

*المؤتمر الوطني

*المؤتمر السوداني

*استخرج الكلمة الشاذة

*والزمن زمنكم

*بديكم للسنة الجاية

*البعرف الإجابة الصحيحة يبقى يقابلني

*وهناك أسئلة أخرى القصد منها التمييز بين مستوى الطلاب

*مثلاً يقول ليك ماهو لون حصان نابليون الأبيض الذي كان يركبه؟

*ناس كتار بقولوا ما أدونا ليهو

*سؤال بره المقرر

*في حين أن الإجابة داخل السؤال نفسه (الأبيض)

*المهم

*استخرجوا الكلمة الشاذة من السؤال الفوق داك

*أها

*نجي لي شمارات والي الخرتوم

*كان شفت يا والينا

*في أسئلة بجيبوها تعجزنا وماتتحله لينا

*مثلاً

*أطول الزرافة ولا أشنه القرد يا والينا؟؟؟؟

شمارات الكلب

ننساك كيف والكلب قال كان ماعرفتوا الكلمة الشاذة اكتبوا كل ماذكر صحيح

وإلى لقاء